Máster en Aprendizaje a lo Largo de la Vida: Iniciación a la Investigación: Universidad de Zaragoza (UNIZAR)
El Máster Universitario en Aprendizaje a lo Largo de la Vida: Iniciación a la Investigación es un título oficial de la Universidad de Zaragoza (UNIZAR), de 60 créditos ECTS, pensado como primer paso en la investigación educativa. Se imparte en la Facultad de Educación y combina un núcleo metodológico común con un amplio abanico de asignaturas optativas.
Dónde se imparte: Facultad de Educación, Zaragoza
El RUCT registra la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza como único centro de impartición del máster, y la propia facultad gestiona la web del título. La información oficial está en la página de asignaturas del máster y en el portal de la universidad, www.unizar.es.
Qué se estudia: fundamentos de la investigación educativa, diseño de investigación y optativas especializadas
El plan de estudios suma 60 créditos: 25 obligatorios, 20 optativos y 15 de Trabajo Fin de Máster, según el RUCT. No tiene prácticas externas. La web oficial detalla la oferta de asignaturas.
Módulo obligatorio anual
- Fundamentación epistemológica y producción de conocimiento científico (6 ECTS).
- Diseño de investigación educativa I (7 ECTS).
- Diseño de investigación educativa II (6 ECTS).
- Tendencias en investigación educativa (6 ECTS).
- Trabajo fin de máster (15 ECTS).
Optativas del primer semestre
Incluyen Documentación y comunicación de resultados de investigación (2 ECTS) y, con 3 ECTS cada una, Alfabetización en ciencias experimentales y matemáticas, Competencias del formador, Desarrollo social y personal: inteligencia emocional y optimismo, Identidad y diversidad: creación de identidades culturales, La formación de lectores, Nuevas realidades en educación no formal e informal, Optimización de competencias en desarrollo infantil y juvenil, y Planificación y evaluación de enseñanzas.
Optativas del segundo semestre
Todas de 3 ECTS: Análisis de materiales educativos digitales, Educación física, promoción de actividad física y calidad de vida, Educación lingüística en sociedad plurilingüe, E-learning, Investigación en didáctica de la expresión artística, Investigación en interacción didáctica, Políticas y prácticas de inclusión, y Avances en investigación sobre trastornos del aprendizaje, lenguaje y comunicación.
Perfil de acceso y admisión
El título pertenece a la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, campo de Ciencias de la educación. Los requisitos exactos y los plazos se consultan en la web de la Facultad de Educación o en el portal de másteres de la universidad.
Duración y modalidad
Son 60 ECTS, con un módulo obligatorio anual y optativas repartidas entre el primer y el segundo semestre. La web oficial indica la modalidad asignatura por asignatura: la mayoría de las optativas son presenciales, y algunas, como Alfabetización en ciencias experimentales y matemáticas, Identidad y diversidad, Análisis de materiales educativos digitales y E-learning, son semipresenciales. Las dos últimas figuran además como asignaturas «English friendly».
Salidas profesionales
Por su diseño, centrado en epistemología, diseño de investigación y comunicación de resultados, el máster es una formación de iniciación a la investigación. No habilita para una profesión regulada.
Por qué estudiar Aprendizaje a lo Largo de la Vida en Zaragoza
Su principal atractivo es la flexibilidad: con 20 créditos optativos sobre 17 materias distintas, el estudiante puede orientar el máster hacia la educación inclusiva, la tecnología educativa, la educación lingüística, la actividad física o los trastornos del aprendizaje, siempre sobre una base común de metodología de investigación.
Preguntas frecuentes
¿Cuántos créditos tiene el máster?
60 ECTS: 25 obligatorios, 20 optativos y 15 del Trabajo Fin de Máster.
¿Incluye prácticas externas?
No. El RUCT registra 0 créditos de prácticas externas.
¿Se cursa a distancia?
La web oficial señala que la mayoría de las optativas son presenciales y que algunas son semipresenciales.