Máster en Dirección, Evaluación y Calidad de las Instituciones de Formación: Universidad de Sevilla (US)

El Máster Universitario en Dirección, Evaluación y Calidad de las Instituciones de Formación, conocido por las siglas DECIF, es un título oficial de 60 créditos ECTS que imparte la Universidad de Sevilla en su Facultad de Ciencias de la Educación. Trata la dirección, la inspección, la gestión y la evaluación de centros y programas de formación. Su código en el Registro de Universidades, Centros y Títulos es el 4312696 y su acreditación está renovada.

Dónde se imparte: Facultad de Ciencias de la Educación, en Sevilla

El registro oficial recoge un único centro responsable del título: la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla (código de centro 41014234), situada en la ciudad de Sevilla. Para la información institucional, el folleto oficial remite a la web de la universidad, www.us.es.

Qué se estudia: dirección de centros, evaluación de políticas y gestión de la calidad

El plan tiene 60 ECTS: 20 créditos obligatorios, 30 optativos y 10 de Trabajo Fin de Máster. El folleto oficial describe la estructura como un recorrido: un módulo obligatorio de 20 ECTS, una optatividad doble de 20 ECTS entre dirección o evaluación, un itinerario optativo de 10 ECTS y el TFM de 10 ECTS.

Tres ideas ordenan el programa:

• Dirigir una institución de formación. El bloque obligatorio incluye asignaturas como Dirección de Instituciones de Formación en la Sociedad Actual e Innovación y Desarrollo de las Instituciones de Formación. La optatividad amplía ese camino con los aspectos formales y psicosociales de la dirección, la dirección de personas y grupos y la gestión de la formación.
• Evaluar sistemas, políticas y programas. Son obligatorias Políticas y Sistemas Educativos y Evaluación de Políticas y Sistemas Educativos, y entre las optativas aparecen la evaluación de las instituciones de formación, los nuevos retos en medición y evaluación educativa, la evaluación de la formación en entornos virtuales y la evaluación de planes de igualdad en las organizaciones.
• Gestionar la calidad. La asignatura obligatoria Evaluación y Gestión de la Calidad se complementa con una optativa de metodología de evaluación y gestión de la calidad educativa.

El itinerario optativo de 10 ECTS se concreta, según el folleto, en dos vías: prácticas profesionales o investigación. En la primera figura la asignatura Prácticas Profesionales (10 ECTS, optativa); en la segunda, asignaturas de metodología para la elaboración de un trabajo de investigación en educación y de elaboración y difusión de trabajos de investigación. El título no tiene prácticas externas obligatorias. Cierra el plan el Trabajo Fin de Máster, de 10 ECTS.

Perfil de acceso y admisión

Se accede con un título de grado, de arquitecto, ingeniero, licenciado, arquitecto técnico, diplomado, ingeniero técnico o maestro, o con otro declarado expresamente equivalente. También se puede acceder con un título universitario extranjero expedido en el Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el país de origen para cursar másteres, o con un título extranjero equivalente al nivel de grado español, sin homologación, previa comprobación por la universidad del nivel de formación.

El folleto oficial concreta que tienen prioridad alta en el procedimiento de admisión los títulos de Grado en Educación Infantil, Grado en Educación Primaria y Grado en Pedagogía. No excluye al resto de titulaciones, pero marca un orden de preferencia.

La preinscripción se gestiona a través del Distrito Único Andaluz. Los plazos de cada curso se consultan en la convocatoria vigente.

Salidas profesionales

Según el folleto oficial, el máster supone una especialización dentro de la profesión que cada estudiante ya tiene, no una nueva profesión. Las salidas que enumera la propia universidad son la dirección de instituciones de formación, la coordinación pedagógica o jefatura de estudios, la secretaría académica, la gestión y administración de entidades formativas, la inspección, la especialización en evaluación de instituciones y políticas de formación, la gestión y evaluación de la calidad de servicios y empresas, la evaluación de la formación en entornos virtuales y de planes de igualdad, y la gestión de formación en administraciones públicas.

Quienes cursen el itinerario investigador pueden solicitar la admisión al Programa de Doctorado en Educación de la Universidad de Sevilla.

Preguntas frecuentes

¿Las prácticas son obligatorias?

No. Las Prácticas Profesionales (10 ECTS) son una asignatura optativa dentro de un itinerario de 10 créditos que se puede cursar por la vía profesional o por la vía investigadora. El título no tiene prácticas externas obligatorias.

¿Puedo acceder con un grado que no sea de educación?

Sí, el acceso general admite cualquier título de grado o equivalente. Según el folleto oficial, los grados en Educación Infantil, Educación Primaria y Pedagogía tienen prioridad alta en el procedimiento de admisión.