Máster en Investigación e Innovación en Pedagogía de la Música: Universidad Autónoma de Madrid (UAM)
El Máster Universitario en Investigación e Innovación en Pedagogía de la Música es un título oficial de 60 créditos ECTS de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), inscrito en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) con el código 4318358. Es presencial, se imparte en español durante un curso y tiene carácter investigador: forma a profesionales de la música con vocación docente en investigación e innovación avanzada en pedagogía musical, con proyección a conservatorios, escuelas de música y enseñanzas de régimen general.
Dónde se imparte: Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM
La universidad indica como centro del máster la Facultad de Formación de Profesorado y Educación. La web de la universidad es www.uam.es y la ficha del máster está en www.uam.es/uam/master-universitario-investigacion-innovacion-pedagogia-musica. El centro o departamento responsable que figura en la ficha es el Interfacultativo de Música, Sección Pedagogía.
Qué se estudia: psicopedagogía, didáctica y práctica musical
La universidad entiende la pedagogía musical como la libre expresión del individuo en el trinomio palabra, música y movimiento, y plantea un máster que atiende tanto a la investigación en educación musical como a la innovación en los sistemas de enseñanza, con aportaciones de la pedagogía, la psicopedagogía y la psicología. De los 60 créditos ECTS, 48 son obligatorios, sin optativas, y 12 corresponden al trabajo fin de máster. Las asignaturas obligatorias, todas de 6 créditos salvo indicación, son:
- Fundamentos psicopedagógicos del aprendizaje de la música (primer semestre).
- Políticas educativas y currículo. Metodología y didáctica de la educación musical (segundo semestre).
- Investigación e innovación en didáctica del lenguaje de la música y entrenamiento auditivo (primer semestre).
- Investigación e innovación en la práctica corporal y vocal (primer semestre).
- Investigación e innovación en la práctica instrumental y tecnologías del aprendizaje y del conocimiento aplicadas a la educación musical (primer semestre).
- Arte y multidisciplinariedad (segundo semestre).
- Metodologías de investigación e innovación en música (12 créditos, segundo semestre).
El plan se organiza en cinco módulos: fundamentos metodológicos de pedagogía y psicología de la música, innovación en pedagogía de la música, proyectos multidisciplinares, investigación en pedagogía de la música y trabajo fin de máster. Los estudiantes de conservatorio y del grado de Historia y Ciencias de la Música que no hayan cursado asignaturas de ciencias de la educación deben hacer complementos de formación: Didáctica general y Aprendizaje y desarrollo infantil, de 6 créditos cada una, del primer curso del Grado de Maestro de Educación Primaria.
Perfil de acceso y admisión
Además de los requisitos generales de acceso a un máster oficial, la universidad pide mostrar capacidad de entender el título como continuación de los estudios universitarios de maestro o musicales, y recomienda una persona motivada por la docencia en educación musical, con capacidad de planificación de proyectos, análisis y síntesis, creatividad y sentido crítico. Las titulaciones de acceso tienen tres niveles de prioridad: primero, graduados en Magisterio de Educación Infantil y Primaria con mención en Educación Musical y graduados en Historia y Ciencias de la Música, ambos con al menos estudios musicales de nivel medio; segundo, titulados superiores y graduados de conservatorio en cualquier especialidad; tercero, cualquier graduado universitario con al menos estudios musicales de nivel medio.
Al solicitar la admisión hay que adjuntar el currículum vitae, la carta de motivación y el título de acceso (o el resguardo de haberlo solicitado), y se recomienda incluir los estudios de máster o doctorado realizados. Los criterios de admisión pesan así: currículum (40 %), expediente académico en la titulación de acceso (30 %), entrevista (20 %) y carta de motivación (10 %).
Duración y modalidad
Según la universidad, el máster dura un año y tiene 60 créditos, se imparte en español y es presencial.
Salidas profesionales
La universidad cita como ámbitos los centros de enseñanza general (Educación Infantil y Primaria), los conservatorios y las escuelas de música, y las empresas y centros de formación musical extraescolar. Presenta además el máster como paso hacia el doctorado.
Por qué estudiar pedagogía de la música en Madrid
Es un máster de orientación investigadora, con una estructura compacta de materias obligatorias, un bloque propio de metodologías de investigación e innovación de 12 créditos y un trabajo fin de máster de 12. Conviene tener en cuenta que se piden estudios musicales de nivel medio, que los graduados sin formación en educación deben cursar complementos y que la admisión incluye entrevista.
Preguntas frecuentes
¿Es online?
No: es presencial.
¿Hay complementos de formación?
Sí, para estudiantes de conservatorio y del grado de Historia y Ciencias de la Música sin asignaturas de ciencias de la educación: dos asignaturas de 6 créditos.
¿Hay entrevista?
Sí, la entrevista pesa un 20 % en la admisión.