Máster en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas: Universidad Católica Santa Teresa de Jesús de Ávila (UCAV)
Máster en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas de Universidad Católica Santa Teresa de Jesús de Ávila (UCAV) figura en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) con el código 4317716, con estado «Publicado en B.O.E.». Pertenece a la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas (campo de estudio: Ciencias de la educación) y su nivel en el MECES es 3. La universidad lo presenta como un programa para preparar líderes educativos capaces de dirigir instituciones docentes, no solo en la dirección del centro sino también en la gestión de equipos y en la definición de políticas educativas.
Dónde se imparte
Según el RUCT, el título se imparte en: Facultad de Humanidades y Educación. Según la ficha oficial de la universidad, el máster se imparte desde la Facultad de Humanidades y Educación, en Ávila.
Qué se estudia
El plan suma 60 créditos: 42 obligatorios, 6 optativos y 12 del Trabajo Fin de Máster. Primer semestre: Organización y gestión de recursos I, Legislación educativa y Liderazgo educativo (6 créditos cada una), Investigación educativa, Gestión de calidad e Identidad institucional (3 cada una) y una optativa de 3. Segundo: Organización y gestión de recursos II (6), Comunicación institucional, Equipos de trabajo y TIC (3 cada una), otra optativa de 3 y el Trabajo Fin de Máster. Las optativas, de 3 créditos, son Bases antropológicas, Multiculturalismo, Entorno digital y Plurilingüismo.
Cómo se estudia
Según la ficha oficial, el máster capacita para diagnosticar, planificar y tomar decisiones en los aspectos pedagógicos, organizacionales, personales y materiales de los centros educativos, con un liderazgo orientado a la innovación. Entre las competencias que declara están elaborar planes de formación y desarrollo profesional docente, implementar políticas y proyectos educativos institucionales, crear ambientes colaborativos, promover la investigación educativa y aplicar dinámicas de trabajo en equipo y resolución de conflictos.
El sistema es b-learning: combina enseñanza virtual con un tutor asignado y clases en fines de semana, pensadas para compaginarse con el trabajo en los centros educativos. La evaluación es continua, mediante participación en la plataforma, trabajos prácticos y un proyecto final de investigación educativa tutorizado.
El Trabajo Fin de Máster tiene 12 créditos y consiste en un proyecto de investigación educativa acompañado por profesionales con experiencia en las distintas áreas de la dirección institucional.
Perfil de acceso y admisión
Se exige, antes de la matrícula, una titulación universitaria en Educación, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía o equivalente, cualquier titulación oficial relacionada con la educación, o un máster oficial relacionado. Según la ficha oficial, se aplican criterios de concurrencia competitiva basados en el expediente académico y el orden de inscripción, y una comisión de admisión evalúa a los candidatos con esa baremación.
Duración y modalidad
Según el RUCT, el título tiene 60 créditos ECTS (obligatorios 42, optativos 6, prácticas externas 0, trabajo fin de máster 12). El máster tiene 60 créditos, dura un año y se ofrece a distancia con sistema b-learning, con clases en fines de semana.
Idioma de impartición
La ficha oficial indica el castellano como idioma de impartición.
Salidas profesionales
La universidad señala como ámbitos profesionales: dirección y coordinación en centros educativos, gestión de proyectos y programas pedagógicos, y responsabilidad en recursos humanos y marketing educativo.
Por qué estudiar este máster y qué conviene saber
Es un máster para directores y equipos directivos, docentes en ejercicio que aspiran a cargos directivos y titulados del ámbito educativo interesados en la gestión. Se cursa en un año con dos módulos teórico-prácticos repartidos en dos semestres y con clases en fines de semana, lo que facilita compaginarlo con la actividad laboral. Conviene tener en cuenta que la titulación previa debe poseerse antes de la matrícula y que la admisión es competitiva. Puedes consultar también el resto de másteres de Universidad Católica de Ávila.
Más información
La información oficial completa está en la web de la universidad.
Preguntas frecuentes
¿Qué titulaciones permiten acceder?
Titulaciones universitarias en Educación, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía o equivalentes, otras titulaciones oficiales relacionadas con la educación o un máster oficial relacionado, obtenidas antes de la matrícula.
¿Cuándo son las clases?
Las clases presenciales son en fines de semana, dentro de un sistema b-learning con tutor asignado.
¿Qué optativas hay?
De 3 créditos cada una: Bases antropológicas, Multiculturalismo, Entorno digital y Plurilingüismo; se cursan 6 créditos.
¿En qué consiste el trabajo final?
Es un proyecto de investigación educativa de 12 créditos, tutorizado.
¿Cómo es la admisión?
Competitiva, según expediente académico y orden de inscripción.