Doctorado en Educación: Universidad de Zaragoza (UNIZAR)

El Programa de Doctorado en Educación es un doctorado oficial de la Universidad de Zaragoza. Según la propia universidad, nació con la adaptación de los estudios al Espacio Europeo de Educación Superior y se desarrolla desde el curso 2009-2010 en varios departamentos. Reúne bajo un único título, completo y coherente, una serie de programas anteriores relacionados con la educación, de modo que cubre todo el espectro de la investigación educativa y a todos los grupos de investigación de la universidad dedicados al análisis científico de la educación.

Dónde se imparte: Escuela de Doctorado de la Universidad de Zaragoza

La ficha oficial indica que el programa tiene su sede en la Escuela de Doctorado, en Zaragoza. La información oficial está en la ficha del programa en el portal de estudios de la Universidad de Zaragoza, y la web general de la universidad es www.unizar.es. La ficha, del curso 2026-2027, ofrece 25 plazas.

Líneas de investigación

La ficha recoge tres líneas de investigación:

• Investigación en ciencias de la educación.
• Variables psicológicas y sociales implicadas en el desarrollo y la educación.
• Investigación en didácticas específicas.

Perfil de acceso y admisión

Los requisitos generales siguen el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero. Los perfiles preferentes son los titulados en educación, o con el Máster Universitario en Formación a lo Largo de la Vida: Iniciación a la Investigación de la Universidad de Zaragoza, o con otro máster oficial que garantice la formación necesaria; quienes tienen un máster o licenciatura de educación y la suficiencia investigadora de programas anteriores; y quienes tienen un título de fuera del Espacio Europeo de Educación Superior que les habilita para el doctorado en su país, sin necesidad de homologación. En todos los casos deben sumarse al menos 300 créditos ECTS.

La ficha detalla qué complementos exige la comisión académica. A quien tiene un máster de investigación en educación no se le exige ninguno. A quien tiene un título que habilita para una profesión educativa se le piden 19 ECTS del máster citado, y a quien tiene un máster de investigación no del todo ajustado al perfil, 25 ECTS. Los títulos extranjeros se examinan caso por caso.

Al solicitar la admisión hay que presentar, además de la documentación general de la universidad, un currículo completo, copia de los títulos, el expediente de grado y de máster, el certificado del plan de estudios del máster, un certificado oficial de inglés de nivel B1 como mínimo, una carta de motivación de una página, en castellano, con el tema de tesis y su encaje en una de las tres líneas, la documentación que acredite los méritos y, para quien no sea hispanohablante, un certificado de castellano. La comisión puntúa sobre un máximo de 100 puntos:

• Expediente que acredita capacidades y conocimientos del perfil: hasta 70 puntos, con 35 por el título de grado y hasta 35 por el máster (35 si es de investigación en educación y 10 si habilita para una profesión educativa).
• Otros títulos académicos: hasta 5 puntos (doctorado, 5; otro máster de investigación, 3,5; otro máster profesional, 2; otro grado, 1).
• Inglés acreditado oficialmente: hasta 5 puntos (C1 o C2, 5; B2, 2,5; B1, 1).
• Actividades de iniciación a la investigación educativa: hasta 15 puntos, con 1 punto por artículo publicado, 0,5 por comunicación a congresos y 0,5 por proyecto o grupo de investigación.
• Carta de motivación: hasta 5 puntos, si se ajusta a las indicaciones.

Duración y régimen de dedicación

Como norma general, el Real Decreto 99/2011, en su redacción vigente tras el Real Decreto 576/2023, fija un máximo de cuatro años a tiempo completo y siete a tiempo parcial, desde la primera matrícula hasta el depósito de la tesis, con posibilidad de prórroga de un año; para estudiantes con discapacidad igual o superior al 33%, seis y nueve años. La web de la universidad sigue mostrando los plazos de la instrucción de 2018, de tres años a tiempo completo y cinco a tiempo parcial: confirma con la universidad cuál se aplica a tu caso.

La ficha fija estas actividades formativas específicas, con sus horas:

• Reuniones de seguimiento de proyectos, trabajos y resultados de investigación (12 horas, obligatorias): al menos una por semestre, y desde el segundo año se presenta un informe del avance.
• Comunicación oral, ponencia o póster en un congreso nacional o internacional (25 horas, optativa, pero obligatoria si el doctorando tiene financiación, como una beca).
• Publicaciones científicas en revistas de prestigio internacional (35 horas, optativas): hay que preparar al menos un artículo para enviarlo a una revista especializada.
• Estancia de investigación en otra universidad o institución, nacional o extranjera (250 horas): su carácter depende del criterio del director de tesis y de la financiación, y requiere autorización previa de la comisión académica.

Por qué hacer el doctorado en Educación en la Universidad de Zaragoza

Es el programa único de la universidad para toda la investigación educativa, con 25 plazas y tres líneas que van de las ciencias de la educación a la psicología del desarrollo y las didácticas específicas. Tiene uno de los baremos más detallados: el expediente puede dar hasta 70 de los 100 puntos, y publicar artículos o presentar comunicaciones suma hasta 15 más, de modo que conviene acreditar bien cada mérito y preparar la carta de motivación según las indicaciones, porque vale 5 puntos.

Preguntas frecuentes

¿Qué idioma hay que acreditar?

Un certificado oficial de inglés de nivel B1 como mínimo, que se presenta al solicitar la admisión y puntúa hasta 5 puntos según el nivel. Quien no sea hispanohablante debe acreditar además el castellano.

¿Qué complementos de formación se exigen?

Ninguno a quien tiene un máster de investigación en educación; 19 ECTS a quien tiene un título que habilita para una profesión educativa y 25 ECTS a quien tiene un máster de investigación no del todo ajustado al perfil.

¿Cuál es la actividad obligatoria?

Las reuniones de seguimiento de la investigación, de 12 horas en total, con una reunión por semestre como mínimo.