Doctorado en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas: Universidad Nebrija

El Programa de Doctorado en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas es el doctorado con el que la Universidad Nebrija trabaja la adquisición de lenguas, la enseñanza del español como lengua extranjera, la enseñanza bilingüe y la evaluación de la competencia lingüística.

Dónde se imparte: Escuela de Doctorado, campus de Arturo Soria en Madrid

El centro responsable del programa es la Escuela de Doctorado de la universidad, y en el registro oficial constan dos centros de impartición: esa escuela y la Facultad de Lenguas y Educación. La actividad se desarrolla en el campus de Lenguas, Educación y Psicología, en Arturo Soria (Madrid), y la información institucional del programa se consulta en la web oficial de la universidad, www.nebrija.com.

El programa se ofrece en modalidad semipresencial.

Líneas de investigación

El programa publica seis líneas de investigación:

• Adquisición del lenguaje y aprendizaje de lenguas.
• Sociolingüística y pragmática de las lenguas.
• Políticas lingüísticas y su relación con el aprendizaje de segundas lenguas, lenguas extranjeras o la competencia bilingüe.
• Lingüística de corpus.
• Evaluación y certificación de la competencia lingüística.
• Aplicaciones profesionales del multilingüismo.

Perfil de acceso y admisión

La vía general de acceso al doctorado exige estar en posesión de un título de grado, o equivalente, y de un máster universitario, con al menos 300 créditos ECTS superados en el conjunto de las dos enseñanzas, conforme al artículo 6 del Real Decreto 99/2011, y hay que cumplirlo antes de la admisión. La norma prevé además las vías de los títulos del Espacio Europeo con nivel 7 del Marco Europeo, los títulos ajenos a ese espacio previa comprobación de equivalencia, otro título de doctor y dos años de formación sanitaria especializada con evaluación positiva.

Sobre esa base, el programa define tres perfiles. El recomendado es el de quien llega con un máster universitario en lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas, incluidos los másteres propios de la universidad en enseñanza del español como lengua extranjera y en enseñanza bilingüe, y cualquier máster oficial del campo de otra universidad siempre que exija un trabajo final de orientación investigadora. El segundo perfil es el de un máster oficial de otra área de la lingüística, preferentemente con trabajo final relacionado con las líneas del programa. El tercero es el de las titulaciones anteriores a la ordenación de 2007, las antiguas licenciaturas.

Los complementos de formación se asignan según el perfil: en el segundo se ofrecen cuando la comisión académica aprecia carencias en metodología de investigación en lingüística aplicada, y en el tercero son obligatorios, con el contenido que la propia comisión determine. No son un requisito previo a la solicitud, sino una exigencia posterior a la admisión.

El proceso de admisión incluye tres requisitos específicos. El primero es acreditar las competencias investigadoras adquiridas en el máster, para lo que se solicita el plan de estudios, el expediente y una copia del trabajo final. El segundo es el nivel de idioma: hay que acreditar ya al presentar la solicitud de admisión un C1 en la lengua objeto de investigación (castellano para la enseñanza del español e inglés para la enseñanza del inglés) y, si hay que cursar complementos, un B2 en su lengua vehicular. Se aceptan los certificados DELE o SIELE de B2 y C1 para el castellano y los certificados oficiales de la asociación de centros de lenguas en la enseñanza superior para el inglés, y quien no los tenga realiza una prueba de nivel en la universidad. El tercero es una entrevista personal con la coordinación académica, que se hace por videoconferencia en el caso de candidatos en el extranjero. La experiencia docente, en especial en lenguas extranjeras, se recomienda con énfasis pero no se exige.

Duración y régimen de dedicación

El programa ofrece las dos modalidades de dedicación y establece un máximo de cuatro años a tiempo completo desde la matrícula hasta el depósito de la tesis, prorrogables un año, y un máximo de siete años a tiempo parcial, igualmente prorrogables un año.

La dedicación parcial no se elige libremente: hay que justificarla con un documento acreditativo de la situación laboral y obtener la autorización de la comisión académica.

Los idiomas del programa son el castellano y el inglés.

Preguntas frecuentes

¿Qué nivel de idioma hay que acreditar para ser admitido?

Un C1 en la lengua objeto de investigación, es decir, castellano para quien investiga sobre enseñanza del español e inglés para quien lo hace sobre enseñanza del inglés, y un B2 en la lengua vehicular de los complementos de formación si hay que cursarlos. Se aceptan DELE y SIELE de B2 y C1 para el castellano y certificados oficiales de la asociación de centros de lenguas de la enseñanza superior para el inglés; quien no los aporta realiza una prueba de nivel.

¿Tengo que cursar complementos de formación?

Depende del perfil. Con un máster del área y trabajo final investigador, no. Con un máster de otra rama de la lingüística se ofrecen si la comisión académica aprecia carencias en metodología de investigación, y con una licenciatura anterior a 2007 son obligatorios. En ambos casos se asignan después de la admisión y los fija la comisión según el expediente.

¿Puedo hacer la tesis a tiempo parcial?

Sí, pero no es una opción libre: hay que acreditar la situación laboral con documento justificativo y obtener la autorización de la comisión académica. El plazo máximo pasa entonces a ser de siete años, prorrogables un año más, frente a los cuatro más uno del tiempo completo.