Máster en Psicología de la Educación: Universidad Complutense de Madrid (UCM)
El Máster Universitario en Psicología de la Educación es un título oficial de 60 créditos ECTS de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), inscrito en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) con el código 4317532. Es presencial, de orientación académica y profesional y dura un curso en dos semestres. Especializa en evaluación, orientación y asesoramiento educativo y en el diseño de programas de prevención e intervención en contextos educativos.
Dónde se imparte: Facultad de Psicología, Campus de Somosaguas
El centro responsable del máster es la Facultad de Psicología de la UCM, en el Campus de Somosaguas según el díptico de la titulación. La web de la universidad es www.ucm.es y la ficha del máster está en www.ucm.es/estudios/master-psicologiadelaeducacion-plazas.
Qué se estudia: orientación, intervención socioeducativa y primera infancia
El plan está compuesto por 75 créditos ofertados, de los que cada estudiante cursa 60 ECTS: 30 obligatorios, 15 optativos, 9 de prácticas externas y 6 del trabajo fin de máster. El módulo fundamental tiene seis asignaturas obligatorias de 5 créditos:
- Aprendizaje y cambio educativo (primer semestre).
- Desarrollo y aprendizaje (primer semestre).
- Evaluación psicopedagógica para la inclusión educativa (primer semestre).
- Asesoramiento y orientación psicopedagógica (segundo semestre).
- Atención a la diversidad (segundo semestre).
- Evaluación e investigación en educación (segundo semestre).
El módulo de especialización ofrece dos itinerarios optativos de 15 créditos y hay que elegir uno, cursando sus tres asignaturas. El itinerario de Intervención Socioeducativa (Intervención psicoeducativa en contextos de riesgo social, Promoción de la salud en contextos educativos y Prevención de comportamientos de riesgo en la infancia y la adolescencia) se dirige a quienes quieren favorecer el desarrollo socioemocional de niños y jóvenes y mejorar situaciones de exclusión social y educativa. El de Intervención en Primera Infancia (Atención temprana en trastornos del neurodesarrollo, Psicología perinatal e Infancia en riesgo psicosocial) se centra en la atención temprana de 0 a 6 años, la detección, evaluación e intervención en trastornos del desarrollo y la atención a las familias. Las prácticas externas (9 créditos) y el trabajo fin de máster (6) son anuales. El módulo fundamental se centra en la investigación y evaluación educativa y en la aplicación de la psicología a los contextos formales de aprendizaje, y las asignaturas de la especialización se reparten entre el primer y el segundo semestre.
Perfil de acceso y admisión
El perfil de acceso es el de licenciados o graduados en Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía. La solicitud se hace desde la aplicación de admisión de la UCM.
Duración y modalidad
Según la UCM, el máster dura un curso en dos semestres, tiene 60 créditos y es presencial, de orientación académica y profesional.
Salidas profesionales
La UCM indica que quienes finalicen el máster estarán formados para trabajar en contextos educativos formales y no formales, desde la primera infancia hasta la edad adulta: gabinetes psicopedagógicos, servicios de asesoría y consultoría educativa, fundaciones de inserción escolar y laboral de niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad y áreas de educación y servicios sociales de ayuntamientos.
Por qué estudiar psicología de la educación en Madrid
Lo distintivo es la elección entre dos itinerarios, uno socioeducativo y otro de primera infancia, y las prácticas externas de 9 créditos.
Preguntas frecuentes
¿Hay itinerarios?
Sí, dos: Intervención Socioeducativa e Intervención en Primera Infancia; hay que elegir uno.
¿Hay prácticas?
Sí, 9 créditos de prácticas externas.
¿Qué titulaciones dan acceso?
Psicología, Pedagogía y Psicopedagogía.
¿Cuántas asignaturas son obligatorias?
Seis, de 5 créditos cada una, en el módulo fundamental.
¿Cuántos créditos se cursan?
60, de un plan de 75 ofertados, porque solo se cursa uno de los dos itinerarios.