Máster en Psicología Infantil y Juvenil: Técnicas y Estrategias de Intervención: Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
El Máster en Psicología Infantil y Juvenil: Técnicas y Estrategias de Intervención de Universitat Oberta de Catalunya (UOC) figura en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) con el código 4316279 y estado «Publicado en B.O.E. (TITULACIÓN RENOVADA POR ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL)». La universidad lo presenta como una formación especializada en intervención psicológica infantil y juvenil desde las orientaciones cognitivo-conductual, humanista, psicodinámica y sistémica, en contextos clínico, educativo y comunitario.
Dónde se imparte
Según la ficha oficial de la universidad, el máster se cursa 100 % online y sin horarios establecidos; las prácticas incluyen horas presenciales en un centro colaborador.
Qué se estudia
El plan suma 60 créditos: 30 obligatorios, 15 optativos, 9 de prácticas y 6 del Trabajo Final de Máster. Las seis asignaturas obligatorias, de 5 créditos cada una, son Retos y necesidades para el profesional, Técnicas cognitivo-conductuales, Técnicas humanistas, Técnicas sistémicas, Técnicas psicodinámicas e Integración de modelos. De las optativas, de 5 créditos, se cursan tres entre Promoción de la salud mental en la infancia y la adolescencia, Educación emocional, Atención precoz, crianza y trabajo con familias, Inclusión socioeducativa e intervención en red, y Violencia familiar y escolar.
Cómo se estudia
La metodología es 100 % en línea, con aprendizaje basado en casos reales, evaluación continua mediante retos y proyectos, y acompañamiento docente personalizado a través del campus virtual. Se puede cursar en un año (dos semestres) a tiempo completo o en dos años (cuatro semestres) a tiempo parcial, con flexibilidad en los créditos de cada semestre.
Según la ficha oficial, el programa busca desarrollar conocimientos avanzados sobre las distintas orientaciones teóricas, las etapas del desarrollo psicológico, los trastornos infantojuveniles, la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento, además de la capacidad de diseñar e implementar planes de intervención integrados. Entre las competencias figuran comparar enfoques de intervención, comunicar conclusiones a públicos especializados y no especializados, usar herramientas digitales para trabajar en red y actuar con ética, responsabilidad social y perspectiva de género.
Las prácticas son obligatorias, suman 9 créditos (225 horas, de ellas 150 presenciales en un centro colaborador y 75 de trabajo en aula virtual), se cursan tras superar asignaturas obligatorias y cuentan con un tutor del centro y un profesor tutor. El Trabajo Final de Máster, de 6 créditos, es un proyecto individual de síntesis sobre salud mental infantojuvenil, educación emocional, atención temprana, inclusión socioeducativa o violencia familiar y escolar, con defensa virtual y síncrona ante una comisión de tres evaluadores.
Perfil de acceso y admisión
Se exige, antes de la matrícula, un grado o licenciatura en Psicología, un grado, licenciatura o máster en Psicopedagogía, o un grado o licenciatura en Medicina con especialidad en Psiquiatría. Desde Psicología no hay complementos; desde Psicopedagogía y desde Medicina se cursan dos asignaturas (12 créditos) de complementos formativos, durante el máster, una vez admitido. El proceso empieza con una solicitud de acceso que proporciona usuario y contraseña, seguida del contacto con tutoría, una propuesta de matrícula validada por tutoría y la formalización de la matrícula; la documentación se envía en los diez días siguientes. La ficha oficial recomienda, sin exigirlo, un nivel B2 de inglés.
Duración y modalidad
La universidad lo ofrece 100 % online y sin horarios, en un año (dos semestres) a tiempo completo o dos años (cuatro semestres) a tiempo parcial.
Idioma de impartición
El programa se ofrece en español y en catalán, en aulas diferentes.
Salidas profesionales
La universidad señala como ámbitos profesionales: hospitales públicos y privados, consulta privada, centros de menores, centros educativos, servicios sociales, centros de desarrollo infantil y atención precoz, centros de salud mental infantil y juvenil, equipos de atención a la infancia y equipos psicopedagógicos.
Qué conviene saber
Las prácticas son obligatorias y en parte presenciales, y desde Psicopedagogía y Medicina se piden 12 créditos de complementos. Puedes consultar también el resto de másteres de esta universidad.
Más información
La información oficial completa está en la web de la universidad.
Preguntas frecuentes
¿Qué titulación hace falta para acceder?
Un grado o licenciatura en Psicología, un grado, licenciatura o máster en Psicopedagogía, o un grado o licenciatura en Medicina con especialidad en Psiquiatría, antes de la matrícula.
¿Hay complementos formativos?
Desde Psicología no. Desde Psicopedagogía o Medicina se cursan 12 créditos de complementos durante el máster, una vez admitido.
¿Las prácticas son presenciales?
En parte: 9 créditos (225 horas), con 150 horas presenciales en un centro colaborador y 75 de trabajo en aula virtual.
¿Cuánto se tarda en cursarlo?
Un año a tiempo completo o dos a tiempo parcial.
¿Cómo se defiende el trabajo final?
De forma virtual y síncrona ante una comisión de tres evaluadores.
¿Se exige inglés?
No como requisito: la ficha oficial recomienda un nivel B2, sin exigirlo para acceder.