El Doble Grado en Periodismo y en Comunicación Audiovisual combina en un único itinerario las dos titulaciones de Ciencias Sociales y Jurídicas que forman a los profesionales de la información y la producción de contenidos en España. Quien lo cursa obtiene, al finalizar, dos títulos universitarios oficiales distintos: el Grado en Periodismo y el Grado en Comunicación Audiovisual, cada uno con validez plena de forma independiente. Es una opción pensada para quien quiere dominar tanto la práctica periodística (buscar, verificar y contar la actualidad) como el lenguaje audiovisual (narrativa visual y sonora, realización, montaje, dirección de fotografía) sin tener que elegir entre las dos.
Qué es este doble grado
Un doble grado no es un título nuevo con nombre propio, sino la cursada conjunta y coordinada de dos grados que ya existen por separado. La universidad diseña un plan de estudios único que integra las asignaturas obligatorias de ambos títulos, evita duplicar contenidos que se solapan (teoría de la comunicación, estructura de los medios, historia del periodismo o del audiovisual suelen impartirse una sola vez, aprovechables para las dos titulaciones) y añade optatividad y trabajos fin de grado que, dependiendo del centro, pueden plantearse como un único proyecto con doble enfoque o como dos trabajos independientes.
La ventaja frente a cursar los dos grados por separado, uno detrás del otro, es el ahorro de tiempo: normalmente en torno a un curso académico menos que si se estudiaran de forma consecutiva, gracias al reconocimiento de créditos comunes. La contrapartida es una carga lectiva más exigente durante los años de solapamiento, con más asignaturas por curso que en un grado simple, y menos margen para optativas de libre elección fuera de las dos áreas.
Ambas titulaciones de origen comparten marco legal (Real Decreto 1393/2007) y rama de conocimiento (Ciencias Sociales y Jurídicas), lo que facilita la coordinación de los planes. El Grado en Periodismo, por sí solo, tiene 240 créditos ECTS repartidos en 4 años; el Grado en Comunicación Audiovisual, también 240 créditos ECTS en 4 años. El doble grado no suma sin más las dos cifras: el número exacto de créditos y de cursos depende del plan concreto de cada universidad, que hay que consultar en su memoria verificada antes de matricularse.
Conviene aclarar también algo que aplica a las dos titulaciones que lo componen: ni el periodismo ni la comunicación audiovisual son, en España, profesiones reguladas con colegio profesional obligatorio ni examen de habilitación posterior. Tener el título oficial sí es requisito, por ejemplo, para ingresar en asociaciones profesionales de periodistas, y en el terreno ético el sector se rige por códigos deontológicos como el de la Federación de Asociaciones de Periodistas de España (FAPE), que marcan pautas de buena práctica sin ser norma jurídica vinculante.
Plan de estudios
El plan de un doble grado de este tipo se construye ensamblando los bloques formativos propios de cada titulación. Del lado del Periodismo, el itinerario incluye formación básica en comunicación (teoría de la comunicación, historia del periodismo, estructura de los medios, fundamentos de derecho de la información), redacción y géneros periodísticos mediante talleres de prensa, radio, televisión y medios digitales, y producción en los distintos soportes, con formación técnica en edición, locución, montaje y diseño de contenidos digitales. A esto se suman la ética y deontología periodística, la investigación y documentación con técnicas de verificación de datos y fuentes, y un peso creciente de la comunicación digital y redes sociales: gestión de contenidos, SEO periodístico y análisis de audiencias.
Del lado de la Comunicación Audiovisual, el plan aporta el bloque de teoría de la comunicación y los medios centrado en el lenguaje audiovisual (cómo el sonido y la imagen construyen significado), y sobre todo el bloque práctico central de producción y realización: guion, preproducción, producción, dirección, fotografía, sonido y montaje o posproducción, aplicados a televisión, cine o formatos digitales. Se completa con narrativa y géneros audiovisuales (ficción, documental, informativo, publicitario), con comunicación digital y nuevos formatos (plataformas digitales, contenidos para redes sociales, videojuegos, animación, realidad aumentada) y con una introducción a la empresa audiovisual y la gestión de proyectos: cómo funciona una productora, cómo se financia y distribuye un proyecto.
En el doble grado, estos dos planes conviven curso a curso. Es habitual que los primeros años concentren la formación básica común y compartida, y que los cursos superiores abran ya hacia la especialización combinada: talleres de periodismo audiovisual (informativos de televisión, reportajes en vídeo, podcasts periodísticos), producción de contenidos para medios digitales que exigen a la vez rigor informativo y calidad de imagen y sonido, y proyectos que integran guion, realización y tratamiento periodístico de la actualidad. Las optativas de los últimos cursos suelen permitir orientar el perfil hacia ficción, documental, publicidad, animación, sonido o comunicación digital, del lado audiovisual, combinadas con las especializaciones propias del periodismo (prensa, radio, televisión, digital).
Las prácticas externas, muy valoradas en ambas titulaciones por separado, cobran en el doble grado un valor añadido: el perfil combinado permite optar tanto a prácticas en redacciones de medios como en productoras audiovisuales, cadenas de televisión o empresas de comunicación que buscan perfiles capaces de generar contenido informativo con formato audiovisual completo. El trabajo fin de estudios, dependiendo de la universidad, puede plantearse como un proyecto único que combine investigación periodística y realización audiovisual, o como dos trabajos fin de grado independientes, uno por cada titulación.
Un aspecto que varía mucho entre universidades y conviene revisar antes de matricularse es la dotación técnica del centro: platós, salas de montaje, equipos de rodaje, redacciones simuladas o plataformas digitales propias donde practicar desde los primeros cursos las rutinas del ejercicio profesional. En un doble grado que combina ambas disciplinas, estas instalaciones son especialmente relevantes porque sostienen buena parte de la formación práctica de las dos titulaciones a la vez.
Salidas profesionales
La combinación de periodismo y comunicación audiovisual amplía el abanico de salidas respecto a cada grado por separado, sobre todo en perfiles que exigen dominar a la vez el rigor informativo y el lenguaje audiovisual. Algunas de las más directas:
Periodismo audiovisual: redacción, producción y presentación de informativos y reportajes para televisión, radio y medios digitales, un perfil que combina las técnicas de verificación y tratamiento de la información propias del periodismo con la realización, el montaje y la narrativa visual y sonora propios del audiovisual.
Producción de contenidos multiplataforma: creación de contenido informativo y de entretenimiento pensado para convivir en distintos formatos y canales (televisión, streaming, redes sociales, podcast, vídeo digital), un área que ha crecido con el desplazamiento del consumo hacia lo digital y que valora especialmente perfiles capaces de escribir, grabar, montar y publicar sin depender de equipos muy grandes.
Dirección de informativos: coordinación de equipos y contenidos en redacciones de televisión o medios digitales con fuerte componente audiovisual, un rol que exige tanto criterio periodístico (qué se cuenta, cómo se verifica, con qué prioridad) como conocimiento técnico de la producción audiovisual (qué recursos de imagen y sonido requiere cada pieza).
Comunicación corporativa multimedia: gabinetes de comunicación y departamentos de comunicación de empresas, administraciones u ONG que cada vez producen más contenido propio en vídeo (notas de prensa en formato audiovisual, contenido institucional para redes, comunicación de crisis con piezas audiovisuales), un área que ha crecido en paralelo a la reducción de plantillas en muchos medios tradicionales.
A estas se suman las salidas propias de cada titulación por separado: del lado del Periodismo, prensa escrita y digital, comunicación política, marketing de contenidos o docencia e investigación tras un posgrado; del lado de la Comunicación Audiovisual, producción en productoras de cine y televisión, publicidad y agencias de comunicación, animación y efectos visuales, o emprendimiento audiovisual con proyectos y productoras propias, facilitado por el abaratamiento de los medios de producción digital.
Un rasgo relevante de este mercado laboral, válido para ambas titulaciones: buena parte de los graduados no termina trabajando en redacciones de medios tradicionales ni en productoras clásicas, sino en comunicación corporativa, gabinetes de prensa o marketing de contenidos, sectores que han crecido de forma notable con la digitalización de la comunicación empresarial e institucional. El portafolio de proyectos realizados durante la carrera (piezas periodísticas en vídeo, reportajes, cortometrajes, contenidos digitales propios) pesa mucho a la hora de acceder al primer empleo, y en este sentido el doble grado ofrece una ventaja clara: permite construir un portafolio que demuestra a la vez capacidad periodística y dominio técnico audiovisual, algo que cada vez valoran más medios, productoras y departamentos de comunicación.
Acceso
El acceso a este doble grado sigue las vías generales de acceso a la universidad española, las mismas que rigen para el Grado en Periodismo y el Grado en Comunicación Audiovisual por separado: Bachillerato más EBAU, con la nota de admisión mejorable con la fase específica en materias afines a Ciencias Sociales o Artes; Ciclos Formativos de Grado Superior de las familias de comunicación o de imagen y sonido, también con posibilidad de fase específica; las vías para mayores de 25, 40 y 45 años; y el acceso mediante título universitario previo o traslado de expediente, con posible reconocimiento de créditos.
Al tratarse de un doble grado, la nota de corte suele ser más exigente que la de cada titulación por separado, porque el número de plazas ofertadas es habitualmente menor y la demanda de este tipo de itinerarios combinados es alta. Algunas universidades añaden, además de la nota de admisión, pruebas específicas de aptitud o una entrevista personal para acceder a este programa en concreto. Conviene consultar el proceso de admisión particular de cada centro antes de solicitar plaza, porque tanto los requisitos como el número de plazas disponibles varían de una universidad a otra.
Preguntas frecuentes
¿Se obtienen dos títulos al terminar? Sí. Al finalizar el doble grado se obtienen los dos títulos universitarios oficiales de forma independiente, el de Periodismo y el de Comunicación Audiovisual, cada uno con la misma validez que si se hubiera cursado por separado.
¿Cuánto dura este doble grado en comparación con estudiar los dos grados por separado? Normalmente supone un ahorro de en torno a un curso académico frente a cursar primero un grado y después el otro, gracias al reconocimiento de créditos comunes entre ambos planes. La duración exacta depende del plan concreto de cada universidad.
¿Es más exigente que un grado simple? Sí, en carga lectiva. Al combinar los contenidos obligatorios de dos titulaciones, los cursos suelen tener más asignaturas y menos margen para optativas de libre elección fuera de las dos áreas que lo componen.
¿Qué perfil encaja mejor con este doble grado? Quien tiene curiosidad por la actualidad, capacidad de síntesis y buena redacción, junto con interés por el lenguaje visual y sonoro (narrativa, realización, montaje) y comodidad trabajando en equipo en proyectos de producción, además de bajo presión de tiempo en los perfiles orientados a la información de última hora.
¿El periodismo o la comunicación audiovisual son profesiones reguladas? No. Ninguna de las dos exige colegiación obligatoria ni examen de habilitación posterior en España. El título oficial sí es requisito para ingresar en asociaciones profesionales de periodistas, y el ejercicio se guía en el plano ético por códigos deontológicos como el de la FAPE, sin fuerza de norma jurídica vinculante.
¿Qué instalaciones conviene revisar antes de matricularse? Dado el peso de la parte práctica en ambas titulaciones, conviene comprobar qué platós, salas de montaje, equipos de rodaje, redacciones simuladas o plataformas digitales propias tiene el centro, porque su dotación varía de forma notable entre universidades y condiciona buena parte de la formación real que se recibe.