Grado en Maestro de Educación Primaria — Universidad de Barcelona

El Grado en Maestro de Educación Primaria de la Universitat de Barcelona (UB) forma a los futuros docentes de la etapa que va de los 6 a los 12 años en uno de los centros con más trayectoria del sistema universitario catalán. Es un título universitario oficial y de carácter habilitante, lo que significa que superarlo es el requisito imprescindible para poder ejercer como maestro o maestra de Educación Primaria en España, tanto en la escuela pública como en la concertada y la privada.

Datos generales del título

Según el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT), dependiente del Ministerio de Educación, la denominación oficial completa del título es «Graduado o Graduada en Maestro de Educación Primaria por la Universidad de Barcelona», con código RUCT 2500291 y situación activa.

• Universidad: Universitat de Barcelona (UB), universidad pública
• Denominación oficial: Graduado o Graduada en Maestro de Educación Primaria por la Universidad de Barcelona
• Código RUCT: 2500291
• Situación: Activo
• Duración: 4 cursos académicos, 240 créditos ECTS
• Carácter: Título oficial y habilitante para el ejercicio de la profesión de maestro en Educación Primaria

Facultad y campus

Los estudios de Educación de la Universitat de Barcelona se imparten en la Facultad de Educación, integrada en el campus de Mundet, situado en la zona alta de Barcelona, junto a la sierra de Collserola. En ese mismo campus conviven también la Facultad de Psicología y otros estudios vinculados al ámbito educativo y social de la UB.

Duración y plan de estudios

Como todos los grados oficiales en España, el plan de estudios tiene 240 créditos ECTS, repartidos en cuatro cursos académicos, tal y como fija con carácter general el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.

Al tratarse de un título habilitante para el ejercicio de la profesión de maestro, su plan de estudios no lo diseña cada universidad con total libertad, sino que debe respetar los requisitos mínimos que marca la Orden ECI/3857/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Maestro en Educación Primaria. Esa orden exige, entre otras cosas, que el plan incluya un bloque de formación básica, un bloque didáctico disciplinar centrado en las áreas curriculares de Primaria, y un Prácticum que se desarrolla de forma presencial en centros reales de Educación Primaria, tutorizado a la vez por profesorado universitario y por maestros en ejercicio. El Prácticum debe cubrir los tres ciclos de la etapa de Primaria, de modo que el estudiante pase por aulas de distintas edades antes de terminar el grado.

La misma orden ministerial enumera las competencias que cualquier plan de estudios de Maestro de Educación Primaria debe garantizar, entre ellas el conocimiento de las áreas curriculares de la etapa, el diseño y la evaluación de procesos de enseñanza y aprendizaje, la atención a la diversidad y a la igualdad, el fomento de la convivencia en el aula, la gestión de la función tutorial y orientadora, la colaboración con las familias y el entorno, el uso educativo de las tecnologías y la reflexión crítica sobre la propia práctica docente.

Carácter habilitante: qué significa para tu futuro profesional

Que el título sea habilitante quiere decir que no es solo una vía de formación entre otras, es la vía obligatoria. Ninguna otra titulación permite acceder a las oposiciones de maestro de Educación Primaria en la escuela pública, ni ejercer como docente de esta etapa en centros concertados o privados, si no se ha superado un grado con este carácter habilitante o su equivalente reconocido.

En la práctica, esto da a quien completa el grado una salida profesional muy definida: la docencia en el primer tramo de la enseñanza obligatoria, de 1º a 6º de Primaria, tanto en centros públicos (previa superación del proceso selectivo, comúnmente llamado oposición) como en centros concertados y privados, donde el proceso de selección lo gestiona cada centro o titularidad. También abre la puerta a otros perfiles relacionados con la infancia y la educación no formal, como la coordinación de actividades extraescolares, la educación en el ocio, el apoyo educativo en entidades sociales o la elaboración de materiales didácticos.

Requisitos de acceso

El acceso a cualquier grado oficial en España, incluido este, se rige con carácter general por el Real Decreto 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. Las vías de acceso habituales son:

• Bachillerato superado en España, con la nota de admisión que resulte de combinar la calificación del Bachillerato y, si procede, la fase específica de la prueba de acceso.
• Bachillerato Europeo o Bachillerato Internacional, en condiciones equivalentes a las del Bachillerato español.
• Ciclos Formativos de Grado Superior, de Artes Plásticas y Diseño, o de Técnico Deportivo Superior, mediante los procedimientos de admisión que correspondan.
• Mayores de 25 años sin titulación previa, superando la prueba de acceso específica.
• Mayores de 40 años con experiencia laboral o profesional relacionada, mediante valoración de esa experiencia y entrevista personal.
• Mayores de 45 años, mediante una prueba de acceso específica y entrevista personal.
• Personas ya tituladas universitarias, que pueden solicitar plaza directamente o a través de los procedimientos de admisión de cada universidad.
• Estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, con la homologación o equivalencia de estudios que corresponda.

Al ser Cataluña una comunidad con distrito único universitario gestionado a través de la preinscripción universitaria, la admisión concreta a esta plaza en la UB depende además de la nota de corte de cada convocatoria, que varía de un año a otro según la demanda y el número de plazas ofertadas.

Salidas profesionales

La salida profesional principal de este grado es la docencia en el primer tramo de la enseñanza obligatoria en España, es decir, en los seis cursos de Educación Primaria (de 6 a 12 años), en centros públicos, concertados o privados. Para acceder a un puesto de funcionario docente en la escuela pública, además de este título habilitante, hace falta superar el proceso selectivo de oposiciones convocado por cada comunidad autónoma.

Más allá del aula, la formación que exige la Orden ECI/3857/2007 (atención a la diversidad, tutoría, gestión de la convivencia, uso educativo de la tecnología) da también una base sólida para otros perfiles relacionados con la infancia y la educación fuera del sistema reglado: coordinación de actividades extraescolares y de ocio educativo, apoyo pedagógico en entidades del tercer sector, elaboración de materiales didácticos para editoriales educativas, o continuar la formación con un máster oficial para ampliar el perfil profesional.

Fuente oficial

Los datos de denominación oficial, código y situación de este título proceden del Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT), el registro oficial del Ministerio de Educación donde constan todos los títulos universitarios oficiales de España. La estructura y el carácter habilitante del título están regulados por la Orden ECI/3857/2007 y por el Real Decreto 1393/2007, ambos publicados en el Boletín Oficial del Estado. Los requisitos generales de acceso a los grados universitarios están recogidos en el Real Decreto 412/2014.

Preguntas frecuentes

¿Es un título oficial el Grado en Maestro de Educación Primaria de la UB?
Sí. Figura en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) del Ministerio de Educación con código 2500291 y situación activa, lo que confirma que es un título universitario oficial y vigente.

¿Cuánto dura el grado y cuántos créditos tiene?
Cuatro cursos académicos y 240 créditos ECTS, la misma duración que exige con carácter general el Real Decreto 1393/2007 para todos los grados universitarios oficiales en España.

¿Este grado habilita para dar clases en un colegio público?
Sí, es un requisito imprescindible, aunque no suficiente por sí solo: además de tener el título, para trabajar como funcionario docente en la escuela pública hay que superar el proceso selectivo de oposiciones que convoca cada comunidad autónoma. Para centros concertados o privados, cada titularidad gestiona su propio proceso de selección, pero el título habilitante sigue siendo obligatorio en todos los casos.