Grado en Educación Infantil — Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)

Un grado que se puede cursar en tres facultades distintas de la UPV/EHU

La Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) es una de las pocas universidades públicas españolas que ofrece el Grado en Educación Infantil en más de un centro simultáneamente, con la Facultad de Educación de Bilbao, la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología y la Facultad de Educación y Deporte impartiendo el título. Cada una de estas tres facultades corresponde a un campus distinto de la UPV/EHU, lo que permite al futuro estudiante elegir entre Bizkaia, Gipuzkoa y Álava según su lugar de residencia, aunque conviene comprobar en cada convocatoria si el grado se oferta en euskera, castellano o en ambas lenguas según el centro.

Datos del título

Se trata de un título oficial de 240 créditos ECTS, organizado en cuatro cursos académicos, de carácter presencial y titularidad pública. Como universidad pública, el acceso se gestiona a través del distrito único universitario vasco, con una nota de corte que varía cada curso en función de la demanda de plazas en cada uno de los tres centros.

Formación bilingüe y plan de estudios

Una de las señas de identidad de la UPV/EHU es la posibilidad de cursar buena parte de sus grados en euskera, lo que en el caso de Educación Infantil tiene una relevancia añadida: gran parte de los centros escolares del País Vasco imparten en el modelo D, íntegramente en euskera, por lo que la formación del profesorado en esta lengua responde a una necesidad real del sistema educativo autonómico. El contenido troncal del plan de estudios, en cualquier caso, se ajusta a lo exigido por la Orden ECI/3854/2007 para cualquier título habilitante de Maestro en Educación Infantil: formación básica, materias didáctico-disciplinares centradas en la etapa de 0 a 6 años, Practicum en centros educativos y Trabajo Fin de Grado.

Acceso y admisión

Pueden acceder quienes hayan superado el Bachillerato y la Evaluación de Acceso a la Universidad, quienes procedan de un ciclo formativo de grado superior, quienes hayan superado las pruebas para mayores de 25 o 45 años, quienes acrediten experiencia laboral siendo mayores de 40, y quienes tengan estudios extranjeros homologados. Al ser una universidad pública, la admisión definitiva depende de la nota de corte de cada centro y curso, una cifra que se actualiza cada convocatoria en el portal de admisión de la propia UPV/EHU y que esta ficha no fija para no ofrecer un dato desactualizado.

El día a día de la formación

Además de la carga teórica sobre desarrollo evolutivo, didáctica y atención a la diversidad, el Practicum ocupa un lugar central en la formación, con estancias en escuelas infantiles y centros de infantil y primaria de la comunidad autónoma. El Trabajo Fin de Grado permite, en la mayoría de los casos, profundizar en una línea concreta dentro del ámbito de la educación infantil, desde la innovación metodológica hasta la atención a la diversidad lingüística propia del contexto vasco.

Salidas profesionales

La salida directa del grado es la docencia en el segundo ciclo de Educación Infantil, de tres a seis años, ya sea a través de la oposición al cuerpo de maestros de la administración educativa vasca o mediante procesos de selección propios en centros privados y concertados. Para el primer ciclo, de cero a tres años, la normativa permite además la incorporación de Técnicos Superiores en Educación Infantil, un título de Formación Profesional distinto al del maestro. Fuera del aula reglada, hay salida en ludotecas, proyectos de ocio educativo y programas socioeducativos dirigidos a la primera infancia, especialmente relevantes en un territorio con una red asociativa y de euskaltegis muy activa en torno a la infancia y la lengua.

Organización de las prácticas en los tres campus

El Practicum se distribuye en distintos periodos a lo largo del grado, con una exigencia creciente en cada curso: primero de observación del funcionamiento del aula y del centro, después de intervención activa bajo la tutela de un maestro del centro y de un tutor académico de la facultad correspondiente. En la UPV/EHU, la lengua de las prácticas puede ser euskera o castellano según el centro escolar asignado, algo que conviene tener presente al elegir entre los tres campus donde se imparte el grado.

Después del grado: itinerarios de especialización

Al ser un título habilitante, no es obligatorio cursar ningún máster adicional para poder ejercer como maestro o maestra en Educación Infantil. Con todo, buena parte de los egresados de la UPV/EHU opta por continuar su formación con posgrados propios de la universidad en ámbitos como la atención temprana, las necesidades educativas especiales o la enseñanza en euskera, itinerarios pensados para reforzar un perfil profesional muy demandado en la red de escuelas del modelo D del País Vasco.

El marco legal de la etapa 0-6 años

La etapa de Educación Infantil se divide legalmente en España en dos ciclos, de 0 a 3 y de 3 a 6 años. El segundo es gratuito en los centros sostenidos con fondos públicos y solo puede impartirlo un maestro titulado, mientras que el primero admite una regulación distinta según la comunidad autónoma. En el caso del País Vasco, esta estructura convive además con el propio modelo lingüístico del sistema educativo autonómico, de forma que el plan de estudios de la UPV/EHU combina la formación pedagógica general sobre ambos ciclos con la preparación específica para enseñar en euskera allí donde el centro escolar lo requiera.

Qué tener en cuenta al elegir esta opción

Con tres facultades distintas ofreciendo el mismo título, elegir dónde cursar este grado en la UPV/EHU depende en buena medida de la cercanía al domicilio y de la lengua de impartición preferida, euskera o castellano, ya que no todos los centros ofrecen necesariamente la misma proporción de docencia en cada lengua. Conviene revisar la oferta lingüística concreta de cada facultad en el momento de la preinscripción, ya que puede variar de un curso a otro en función de la demanda.

Competencias que se trabajan durante el grado

Además del contenido curricular por asignaturas, este título trabaja competencias transversales propias de la profesión: observar y registrar el desarrollo evolutivo de cada niño, diseñar espacios y materiales adaptados a la etapa de 0 a 6 años, comunicarse con las familias con criterio profesional y detectar de forma temprana posibles necesidades educativas especiales. En la UPV/EHU, esta formación incorpora además la capacidad de desenvolverse pedagógicamente tanto en euskera como en castellano, una competencia lingüística que el propio sistema educativo vasco demanda de forma creciente.

Elegir entre los tres campus de la UPV/EHU es, en la práctica, una decisión que combina cercanía geográfica y preferencia lingüística, dos factores que conviene valorar con calma antes de la preinscripción, ya que ambos condicionan el día a día de los cuatro años de carrera.

Conviene además confirmar en cada convocatoria si la nota de corte difiere entre los tres campus, ya que la demanda de plazas no siempre es homogénea entre Bilbao, Gipuzkoa y Álava.

La coordinación entre las tres facultades y el resto de servicios de la UPV/EHU facilita además la movilidad interna del alumnado entre campus en circunstancias justificadas, aunque conviene tratarlo como una excepción y no como algo garantizado de antemano.

Fuente oficial

Este título figura en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) del Ministerio de Educación. Se imparte en: Facultad de Educación de Bilbao, Facultad de Educación, Filosofía y Antropología, Facultad de Educación y Deporte.