Doctorado en Educación y Sociedad: Universitat de Barcelona (UB)

El Programa de Doctorado en Educación y Sociedad es un doctorado oficial de la Universitat de Barcelona (UB). Tiene como finalidad la formación avanzada de investigadores en el campo de la educación y la intervención socioeducativa, y se estructura en ocho líneas que agrupan grupos de investigación con capacidad de investigación avanzada y potencial de transferencia. Está pensado para pedagogos, psicopedagogos, educadores y trabajadores sociales que ya tienen un máster y quieren hacer una tesis.

Dónde se imparte: Escuela de Doctorado de la UB, con posibilidad de cursarlo a distancia

El portal de estudios de la UB encuadra el programa en los ámbitos de Humanidades y Ciencias Sociales y lista varios centros de gestión, entre ellos las facultades de Filosofía, Derecho, Biología, Física, Química, Farmacia y Ciencias de la Alimentación y Psicología. La Facultad de Educación organiza las jornadas de doctorado de las que hablamos más abajo. La información oficial está en la ficha del programa en el portal de estudios de la UB, y la web general de la universidad es www.ub.edu.

La UB informa de que el programa se puede cursar a distancia, pero que la comisión académica exige al doctorando realizar una estancia cada curso académico en la Universidad de Barcelona. Es un dato clave si vives fuera de Cataluña. La ficha indica 38 plazas, sin precisar a qué curso se refieren, por lo que conviene confirmar la oferta en la convocatoria del curso en que quieras entrar. Los idiomas de docencia son el catalán, el castellano y el inglés.

Líneas de investigación

El programa se organiza en ocho líneas:

• Acción socioeducativa: investigaciones en el ámbito social y educativo para mejorar el bienestar de personas o colectivos en situación de vulnerabilidad.
• Ciudadanía y valores: ciudadanía democrática y participación, educación en valores y educación moral, pluralismo y convivencia, y compromiso ético y deontológico en la práctica profesional.
• Didáctica, organización y evaluación educativa: teorías, modelos, agentes, recursos y metodologías en entornos educativos formales, no formales e informales.
• Formación docente y educación superior: formación inicial y continua del profesorado de todos los niveles, incluido el universitario, y enseñanza, aprendizaje y diseño curricular en la universidad.
• Orientación e intervención psicopedagógica: intervención, asesoramiento, orientación y evaluación en el campo educativo y sociolaboral.
• Pensamiento pedagógico y teoría de la educación: la acción educativa desde bases filosóficas, antropológicas, culturales, históricas, políticas y comparadas.
• Sociedad digital y educación: medios y tecnología: el impacto de la sociedad digital en la educación y el vínculo entre tecnología y aprendizaje.
• Trabajo social, servicios sociales y política social: cuestiones conceptuales y metodológicas del trabajo social y de los servicios sociales.

Perfil de acceso y admisión

El perfil recomendado es el de licenciatura o grado en Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social o Trabajo Social, o titulaciones afines, y un máster en educación o áreas afines. Además, hay que demostrar conocimientos y competencias básicas en el diseño y desarrollo de procesos de investigación educativa o social, y un nivel avanzado de comprensión lectora de inglés o francés. Los requisitos generales siguen el artículo 6 del Real Decreto 99/2011, de 28 de enero: grado y máster con al menos 300 créditos ECTS entre ambos, o alguna de las vías alternativas, como un título extranjero equivalente o ser doctor.

El programa fija además estos criterios específicos:

• Acceso desde másteres de la UB como Investigación y Cambio en Educación, Educación en Valores y Ciudadanía, Dirección y Gestión de Centros Educativos, Formación de Personas Adultas, Entornos de Enseñanza y Aprendizaje mediados por Tecnologías Digitales, Intervenciones Sociales y Educativas, Juventud y Sociedad y Psicopedagogía, o desde otros másteres afines.
• Para estudiantes extranjeros, comprensión del catalán o del castellano equivalente al Diploma de Español (nivel intermedio) o B1 de catalán.
• Comprensión equivalente a B1 de alguna lengua extranjera habitual en el ámbito, en particular inglés o francés.

Tabla de valoración

La comisión académica selecciona con esta puntuación:

• Título previo, entre 0 y 4 puntos: 4 puntos si procede de uno de los másteres de la UB citados (incluido el de Formación del profesorado de secundaria, especialidad de Orientación Educativa), y entre 0 y 2 si es otro máster afín, según su adecuación a las líneas.
• Expediente de grado o licenciatura: entre 0 y 1 punto, según la nota media.
• Expediente de máster: entre 0 y 2 puntos, según la nota media.
• Carta de intenciones con propuesta de investigación: hasta 2 puntos.
• Currículum: hasta 4 puntos, de los cuales hasta 2 por experiencia investigadora, publicaciones y congresos, hasta 1 por experiencia profesional en los ámbitos del programa y hasta 1 por formación complementaria.
• Otros méritos académicos, de investigación y profesionales: hasta 2 puntos.

Duración y régimen de dedicación

Como norma general, el Real Decreto 99/2011, en su redacción vigente tras el Real Decreto 576/2023, fija un máximo de cuatro años a tiempo completo y siete a tiempo parcial, desde la primera matrícula hasta el depósito de la tesis, con posibilidad de prórroga de un año. Algunas webs universitarias, incluida la general de doctorados de la UB, siguen mostrando los antiguos tres y cinco años: confirma con la universidad qué plazo se aplica a tu caso.

El programa ofrece actividades formativas transversales y específicas de cada ámbito, algunas para doctorandos de primer año y otras para el conjunto. Cada curso, la Facultad de Educación organiza dos jornadas de doctorado, una en otoño y otra en primavera, para que los investigadores en formación preparen su tesis y se actualicen en aspectos científicos y metodológicos. Todas las actividades se recogen en el documento de actividades del doctorando.

Por qué hacer el doctorado en Educación y Sociedad en la Universitat de Barcelona

Su rasgo diferencial es la modalidad: se puede cursar a distancia, con una estancia anual en la UB, algo que facilita compaginar el doctorado con un trabajo docente o social en otro lugar. Las ocho líneas cubren desde la didáctica y la formación docente hasta el trabajo social, la orientación psicopedagógica o la educación digital. El baremo recompensa que vengas de uno de los másteres de la UB o de un máster afín, y da bastante peso al currículum y a la carta con propuesta de investigación. Con 38 plazas, es uno de los programas de mayor tamaño de la universidad en esta área.

Preguntas frecuentes

¿Se puede hacer a distancia?

Sí, según la UB, pero la comisión académica exige realizar una estancia cada curso académico en la Universidad de Barcelona.

¿Qué máster da más puntos?

Los másteres de la UB listados en el baremo, entre ellos Psicopedagogía o Investigación y Cambio en Educación, suman 4 puntos en el criterio de título previo. Otros másteres afines puntúan entre 0 y 2.

¿Hace falta saber idiomas?

Sí: un nivel B1 de una lengua extranjera como el inglés o el francés, y nivel avanzado de comprensión lectora en inglés o francés dentro del perfil de ingreso. Los extranjeros deben acreditar comprensión de catalán o castellano.