Doctorado en Educación en Ingeniería, Ciencias y Tecnología: Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
El Programa de Doctorado en Educación en Ingeniería, Ciencias y Tecnología es un doctorado oficial de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), con estado «Publicado en BOE» y titulación renovada en el Registro de Universidades, Centros y Títulos. Lo promueve el Instituto de Ciencias de la Educación y combina formación en ingeniería, ciencias o tecnología con investigación en educación.
Dónde se imparte: Escuela de Doctorado de la UPC, Cataluña
Es un programa de la Escuela de Doctorado de la UPC, y el centro promotor es el Instituto de Ciencias de la Educación. La información oficial está en la ficha del programa en la web de la Escuela de Doctorado de la UPC.
Líneas de investigación
El grupo vinculado al programa es EduSTEAM, el grupo de investigación sobre aprendizaje universitario en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.
Perfil de acceso y admisión
Los requisitos generales siguen el Real Decreto 99/2011: título de grado o equivalente y de máster universitario, o título equivalente de un país del Espacio Europeo de Educación Superior, o de un país ajeno con equivalencia comprobada, que faculte en su país para acceder al doctorado. Según la ficha oficial, el perfil óptimo es el de una sólida formación previa en STEM más un máster en formación del profesorado, investigación en educación o similar. Es obligatorio tener una titulación del ámbito de la ingeniería, las ciencias o la tecnología, incluido cualquier grado o máster oficial en ingeniería, arquitectura y ciencias como matemáticas, física o química. Para el acceso directo sin complementos hay que haber cursado además el máster de referencia en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, o uno equivalente. El órgano de admisión puede admitir a quien no lo tenga y fija entonces los complementos formativos según su perfil. La ficha oficial concreta esos complementos en dos asignaturas del máster de referencia: una de 7 créditos ECTS, de aprendizaje y enseñanza de la tecnología en secundaria o de antecedentes y orientación disciplinar en la formación profesional, y otra de 8 créditos ECTS de innovación docente e iniciación a la investigación educativa.
Al solicitar la admisión hay que acreditar con un certificado el dominio del inglés, con un nivel B2 completo (B2.2) o superior del Marco Común Europeo, para comprender la bibliografía científica y comunicar resultados. El programa admite en los períodos que fija el calendario académico, y la puntuación mínima para ser admitido es de 60 sobre 100. Los criterios, que sirven para priorizar solicitudes, son:
- Adecuación de la titulación, hasta 25 puntos.
- Expediente académico, hasta 25 puntos.
- Carta de motivación y alineamiento con las líneas de investigación, hasta 20 puntos.
- Contacto personalizado mediante cuestionarios o entrevistas, hasta 20 puntos.
- Experiencia en investigación o profesional, hasta 10 puntos.
Actividades formativas
La ficha del programa fija estas actividades formativas con sus horas:
- Elaboración y defensa inicial del plan de investigación (20 horas, obligatoria).
- Curso específico de métodos y técnicas de investigación en educación de la ingeniería, las ciencias y la tecnología (60 horas, obligatoria).
- Workshops específicos del programa (30 horas, obligatoria).
- Publicaciones (240 horas, obligatoria).
- Cursos y seminarios específicos del programa (30 horas, optativa).
- Workshops específicos adicionales (30 horas, optativa).
- Actividades transversales (30 horas, optativa).
Duración y régimen de dedicación
La normativa académica de doctorado de la UPC fija una duración máxima de cuatro años a tiempo completo y de siete a tiempo parcial, desde la primera matrícula hasta el depósito de la tesis, con posibilidad de prórroga de un año. Para estudiantes con discapacidad igual o superior al 33%, son seis y nueve años. La comisión académica del programa puede autorizar el tiempo parcial. La duración mínima es de dos años a tiempo completo y de cuatro a tiempo parcial, y se puede solicitar la baja temporal hasta un total de dos años.
Por qué hacer el doctorado en Educación en Ingeniería, Ciencias y Tecnología en la Universitat Politècnica de Catalunya
Es un programa que cruza la formación STEM con la investigación educativa y que pide un certificado B2 completo de inglés para solicitar la admisión. El baremo exige 60 puntos como mínimo y da el mismo peso a la titulación y al expediente.
Preguntas frecuentes
¿Qué puntuación mínima se exige?
60 sobre 100. Los criterios sirven también para priorizar solicitudes.
¿Qué máster da acceso directo?
El máster de referencia en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, o uno equivalente, con una titulación de ingeniería, ciencias o tecnología.
¿Qué inglés se pide?
Un certificado de nivel B2 completo (B2.2) o superior del Marco Común Europeo.