Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos: Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)

El Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos es un posgrado oficial de 60 créditos ECTS que imparte en línea la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). Su plan se centra en la dirección de una institución educativa: normativa, organización, recursos humanos y materiales, presupuesto y evaluación de la calidad. El Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) lo recoge con el código 4314953, en la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, campo de estudio de ciencias de la educación, y con nivel MECES 3.

Dónde se imparte: Facultad de Ciencias de la Salud y de la Educación, campus virtual

El RUCT asigna el título a la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Educación de la UDIMA (código de centro 28053782), y la propia universidad añade que el responsable académico es su Departamento de Educación. La docencia se desarrolla íntegramente en el campus virtual. Puedes consultar la ficha oficial del máster en la web de la Universidad a Distancia de Madrid y el resto de su oferta en www.udima.es.

El idioma de impartición que declara la universidad es el castellano y el tipo de enseñanza, virtual. Los exámenes también se realizan en línea, con un sistema de supervisión remota que la universidad describe como vigilancia en tiempo real con reconocimiento facial y registro de la sesión.

Qué se estudia: marco legal y organización del centro, acción directiva y recursos, y calidad y gestión económica

El RUCT reparte los 60 créditos en 48 obligatorios, 6 de prácticas externas y 6 de trabajo fin de máster, sin optativas, y el plan que publica la universidad coincide. Las asignaturas son estas:

• Marco legal y organización. Marco Legislativo de los Centros Educativos (6 ECTS), Organización y Funcionamiento del Centro Educativo (6) y Políticas y Sistemas Educativos Comparados (6).
• Acción directiva. Acción Directiva en Centros Educativos (6 ECTS) y Dirección y Gestión de Recursos Humanos y Materiales en Centros Educativos (6).
• Calidad, innovación y gestión económica. Excelencia e Innovación Educativa (6 ECTS), Evaluación y Calidad en los Centros Educativos (6), Gestión Presupuestaria y Análisis Financiero (3) y Concepto de Marketing y su Aplicación en los Centros Educativos (3).
• Parte aplicada. Prácticas Externas (6 ECTS) y Trabajo Fin de Máster (6).

La universidad presenta además un programa complementario de desarrollo de competencias profesionales, con pruebas psicométricas iniciales, talleres y seminarios en línea y una revisión final con asesoramiento de plan de carrera, que no forma parte del plan de estudios oficial pero se incluye en el programa.

Perfil de acceso y admisión

El RUCT no asocia ninguna profesión regulada a este título. Para acceder al máster rige la condición general de las enseñanzas oficiales de máster: estar en posesión de un título universitario oficial español, u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior, que faculte en el país expedidor para acceder a enseñanzas de máster.

A eso la universidad añade un perfil de acceso propio. El programa se dirige a titulados en Magisterio en cualquiera de sus especialidades y a quienes tengan una diplomatura, licenciatura o grado en Pedagogía, Psicopedagogía o Educación Social, o titulaciones de denominación análoga. También pueden acceder los titulados universitarios que estén en posesión del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria o del antiguo Certificado de Aptitud Pedagógica, así como quienes tengan titulaciones universitarias extranjeras equivalentes a las anteriores.

Duración y modalidad

La duración que publica la universidad es de un año académico, con los 60 créditos repartidos entre asignaturas, prácticas externas y trabajo fin de máster, y la metodología es completamente en línea.

Salidas profesionales

La universidad enumera cuatro puestos concretos, todos dentro del organigrama de un centro educativo: dirección de centro, con la gestión integral de instituciones de educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato y formación profesional; jefatura de estudios, con la coordinación y supervisión de la actividad académica y del personal docente; coordinación de etapa, que organiza la actividad educativa en un nivel concreto; y secretaría académica, con la administración de la documentación, las matrículas y los expedientes. La propia universidad añade que el título capacita para asumir funciones directivas, de coordinación y de liderazgo pedagógico en centros educativos y otras instituciones formativas, y que permite el acceso a programas de doctorado.

Preguntas frecuentes

¿Cuántos créditos tiene el máster y cómo se reparten?

Tiene 60 créditos ECTS: 48 obligatorios, 6 de prácticas externas y 6 del trabajo fin de máster, según el RUCT y el plan que publica la universidad. No hay optativas.

¿Puedo acceder con cualquier grado universitario?

El perfil de acceso que publica la universidad se dirige a titulados en Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía o Educación Social y denominaciones análogas, y también a titulados universitarios que ya tengan el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria o el antiguo Certificado de Aptitud Pedagógica.